los tristes sucesos de Bilbao están generando interesantes debates. Hoy DEIA publica una entrevista a un practicante de AAMM que fue antiguo alumno y lo conocia. Al mismo tiempo la Ertzantza niega que tenga problemas mentales...El fragmento de entrevista que quiero presentar para introducir el tema es
Fuente http://www.deia.com/2013/06/07/bizkaia/ ... rante-anos"Lo que mueve a una persona a realizar ese tipo de actos puede ser poner a prueba las técnicas que conoce sobre cómo infligir daño a órganos internos o provocar la muerte", expone Alberto. Eso explicaría, en su opinión, que "en el corto intervalo de tiempo que pasó entre que la policía recibió la llamada y llegó al gimnasio, la mujer estuviera ya en parada cardiorrespiratoria. Pienso que estuvo probando técnicas concretas para matar a una persona y la única forma de poner a prueba esas técnicas es realizarlas"
No voy a desarrollar esta dimensión porque no dispongo de bibliografía que aportar. Prefiero concentrarme en la segunda de carácter más colectivo
La cuestión de responsabilidad, apuesta por la educación y necesidad de información y leyes has salido y sido comentadas en otros hilos...El tema que quiero abordar es el de uso de AAMM con el objetivo de eliminar que es mencionado en por TACHIKAWA Kyoichi en su artículo The Treatment of Prisoners of War by the Imperial Japanese Army and Navy Focusing on the Pacific War y por Lord Russel of Liverpool en su libro "The Knights of Bushido: A Short History of Japanese War Crimes"...En ambos casos se trata de practicantes de las AAMM que "cruzan la linea" hasta el punto de utilizar prisioneros de guerra para "investigar" las técnicas más efectivas, maltratar o incluso ejecutar a POWs.
En estos casos la influencia del nacional-colonialismo-militarista japonescontrario a la democracia y DDHH son citados...
Esta vinculación entre CRIMEN y AAMM es lo que llevó a Dougals McArthur ha prohibir las AAMM en los primeros años de ocupación americana
y generar la versión deportiva que tanto se critica hoyabuki theater and martial arts such as kendo were outlawed, teachers were ordered to teach about democracy instead of emperor worship, and references in school textbooks to the samurai spirit were censored. The Japanese population turned in their arms, including millions samurai swords, some of which were centuries old, many of which fell into the hands of American soldier collectors.
Mac Arthur apostó por deporte y democracia/educación para la ciudadanía... y la regulación de unas AAMM muchas de las cuales se enseñan en Universidades en Japón...After WWII, General Douglas MacArthur occupied Japan and established the GHQ or General Headquarters. At the time, General MacArthur banned Martial Arts for fear of Japan once again rising up to engage in combat. But General MacArthur realized the importance of the Martial Arts to the Japanese culture and allowed a Sports version of the Martial Arts to carry on. Physical activity is good for health and good for shedding stress from our daily lives.
