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Quisiera saber vuestra opinion sobre esto

http://www.judoencostarica.com/infojudo/etica.html

Os parece descabellado o os parece que se deberian mantener esas tradiciones jerarquicas y dictatoriales en los dojos. A mi personalmente me parece algo descabellado realizar todo lo que dice en la web, hay que tener un respeto hacia el maestro y hacia los compañero, y tambie por el dojo y el arte que se practique, pero tanto me parece excesivo, enfermizo, y sectario.

Un Saludo

Os parece descabellado o os parece que se deberian mantener esas tradiciones jerarquicas y dictatoriales en los dojos. A mi personalmente me parece algo descabellado realizar todo lo que dice en la web, hay que tener un respeto hacia el maestro y hacia los compañero, y tambie por el dojo y el arte que se practique, pero tanto me parece excesivo, enfermizo, y sectario.

Personalmente, jamás entrenaría en un lugar donde no existieran unos mínimos de tolerancia y respeto hacia la diversidad de enfoques y opiniones. Entiendo y respeto a aquellos que ven en un 'dojo' un sustituto de la educación que se ha de recibir en el seno de la institución familiar, pero yo ya soy mayorcito como para que me anden tratando de enseñar valores e ideologías.

Soy de la firme opinión de que a un 'dojo' se va a entrenar (no a charlar, conocer gente, perder peso o hacer amigos; sencillamente entrenar), y por ello no consiento que me traten de adoctrinar o que pretendan imponerme unas normas de etiqueta y comportamiento que nada tienen que ver con los mínimos de higiene, seriedad y respeto exigibles a todo alumno (un 'sensei' no siempre tiene por qué llevar razón por el mero hecho de ostentar un grado superior y siempre ha de estar abierto a dar toda clase explicaciones, apoyándose en argumentos).

Asimismo, tampoco comulgo con las prácticas en exceso distendidas (las risas en clase deberían ser algo muy puntual; las bromitas mejor en el bar de la esquina después de entrenar) y el "colegueo" con los instructores (los cotilleos también mejor en el bar).

Como se suele decir, ni tanto ni tan calvo: un gimnasio no ha de ser un centro de entrenamiento militar (donde nada se cuestiona y el alumno hace todo cuanto se le ordena) ni una reunión informal de amiguetes (donde la seriedad brilla por su ausencia y cualquier vestigio de autoridad se pierde).

Estoy de acuerdo con Týr en que, como en casi todos los órdenes de la vida, hay que buscar el término medio. No vivimos en el japón medieval, el maestro no es Dios hecho carne y los alumnos son hombres adultos que no tienen porque decir "si, bwana" a todo cuanto se les diga, a nivel no sólo técnico sino moral o espiritual. Pero tampoco se trata de ir a meter bulla, tener mucho cachondeo o faltar al respeto.

En mi opinión, las perlas de la "guía":

>>> Por ninguna razón al alumno podrá propiciar demostraciones de sus habilidades fuera del DOJO sin un permiso y dirección expresa de su SENSEI.

"¿Maestro? Hola, perdone que le llame a estas horas, pero... estoy en un bar, y unos amigos me piden que les enseñe aquella llave que dimos la semana pasada. Sí, la del hombro. ¿No? Mire que están muy ilusionados y... vale, ya me callo. Gracias maestro. A sus pies." *Cuelga*

>>> El alumno requerirá permiso expreso de sus SENSEI para prácticar en otro DOJO, ya sea de JUDO u otro arte marcial.

Tener que pedir permiso a tu maesto para coger tus cosas e irte a entrenar a otro lado (incluso sin dejar de ir al dojo original) es una de las normas más repugnantes que me vienen a la cabeza. Por no decir que suele ser un fiable indicativo de McDojo:

- "Antes de ir a otro gimnasio a probar nuestro Puño de la Muerte Nefasta, tenéis que pedirme permiso."
- "Maestro, ¿podría ir los Martes y Jueves al gimnasio de la esquina? He oído no-se-qué de Muay Thai y contacto..."
- "¡No, insensato!"
- "Pero si me veo en problemas puedo usar la técnica del Puño de la Muerte."
- "Si hombre, para que curren de hos... digo, para que hagas daño a alguien y me echen el muerto."
- "Sólo una vez..."
- "No. Con pelear una vez a pleno contacto basta para darse cuenta de que lo que imparto es una patra... ¡es un arma que sólo debe usarse con manos juiciosas!"

Hola,

Pese a que el texto me parece redactado con aires un tanto dictatoriales, me gustaría añadir algo a los comentarios de TheRekiem:

Por ninguna razón al alumno podrá propiciar demostraciones de sus habilidades fuera del DOJO sin un permiso y dirección expresa de su SENSEI.

Pues yo estoy de acuerdo. Las artes marciales no son ni parchís, ni futbol, ni pintura realista, cosas que son y están altamente integradas socialmente y cuya exhibición pública fuera de su contexto no supone un mal mayor, sino algo natural e incluso sano en nuestro círculo social. Tirar pataditas en medio de un bar, hacer posturitas en la playa para impresionar a la novieta, crujir la muñeca del amigo pesao que te pide y repide le enseñes una "llave" en medio de una fiesta y con dos cervezas de más, pues a mi siempre me ha repateado el páncreas. Las artes marciales DENTRO del dojo, y sólo FUERA para usarlas cuando haga falta, no para hacer el gilipuertas.

>>> El alumno requerirá permiso expreso de sus SENSEI para prácticar en otro DOJO, ya sea de JUDO u otro arte marcial.

Pues también estoy de acuerdo. Personalmente me la trae al pairo lo que haga uno de mis alumnos fuera del dojo si lleva menos de un año conmigo. Pero después ya no. Cuando uno adquiere un compromiso con su profesor y con el arte que practica, qué menos que comentar la inquietud por practicar otra disciplina a su profesor y que este le aconseje qué hacer y con quién practicar. Yo nunca he prohibido a mis alumnos que practiquen otras artes con otros profesores siempre y cuando yo lo sepa, porque luego se me lesionan practicando otra cosa que no es mi disciplina, dejan de venir a clase por culpa de esa lesión y mi cabreo es mayúsculo. Por lo de adquirir más riqueza técnica, no tengo ningún problema en que abran su mente (incluso yo en clase promuevo esa forma de pensar) siempre y cuando separen correctamente las disciplinas y no mezclen su práctica en los dojos. Cuando estén solos, pueden experimentar lo que quieran, pero en mis clases no.

Por último, siempre es de agradecer que un alumno que decide abandonar el dojo para practicar otra cosa, lleve 1 mes o 5 años, lo comente con el profesor, le argumente un poco y se despida con un amistoso apretón de manos. Vamos, yo lo agradezco. Pero la mayoría tienen suficiente con dar orden al banco para que no pase ningún recibo más. Esto es lo triste y lo más habitual.

Saludos,
Tengu

creo que a entrenar hay que ir cumpliendo las normas basicas de respeto a los compañeros y al maestro, a mi mucho "protocolo y reverencia" me cansa y creo que no es necesario para mantener un respeto, tanto en un aamm como en ddcc dentro del gym, fuera cada uno es libre de hacer lo que quiera por que para educar no estan los gimnasios.

Ademas del respeto lo mas importante es la higiene y los "modales", me explico, el otro dia en boxeo guanteando percibi un olor nausebundo que provenia de los guantes de mi compañero (casi me noquea si tocarme) y durante un asalto va y se suena la nariz con los guantes para despues limpiar eso con la camiseta dejandola llena de mocos y despues el tio hace ademan de seguir,por supuesto me nege hasta que no se limpiara pero lo normal hubiera sido que nadie le hubiera tenido que decir nada y hacerlo por iniciativa propia y si le molesta la nariz que se baje del ring y use un pañuelo (que gran invento y que gran desconocido para muchos), personalmente la gente asi me da asco y quien no respeta no merece ser respetado asi de facil, a partir de ahi uno puede ir donde quiera y hacer lo que le de la gana.

Saludos

En cualquier caso, ningún alumno podrá decir "es que no sabía que esto iba así". El profesor es clarito, dice sus normas y el que quiera entra y el que no, pues se busca otra cosa.

Tirar pataditas en medio de un bar, hacer posturitas en la playa para impresionar a la novieta, crujir la muñeca del amigo pesao que te pide y repide le enseñes una "llave" en medio de una fiesta y con dos cervezas de más, pues a mi siempre me ha repateado el páncreas.

Yo tampoco comulgo con las exhibiciones marciales fuera de contexto, pero opino que eso debe quedar a criterio del individuo (igual que no peerse en público o pegar mocos en los escaparates) y no como una oscura norma inquebrantable so pena de "condenación eterna".

Jamás consentiría que un instructor osara decirme lo que hacer fuera del recinto de su gimnasio. Sencillamente, no es asunto suyo.

Las artes marciales DENTRO del dojo, y sólo FUERA para usarlas cuando haga falta, no para hacer el gilipuertas.

Lo cual es una opción personal muy respetable (la cual comparto, por cierto), pero no deja de ser una opinión más y, desde luego, nunca una norma de comportamiento para terceros.

Pues también estoy de acuerdo. Personalmente me la trae al pairo lo que haga uno de mis alumnos fuera del dojo si lleva menos de un año conmigo. Pero después ya no.

Pues muy mal. Mis obligaciones para con mi instructor no pasan de pagar las cuotas mensuales y mantener una cierta compostura durante el entrenamiento. Las suyas son enseñarme el temario estipulado y ser ecuánime en su trato conmigo. Punto.

Todo el respeto extra que se desee, todas y cada una de las deferencias añadidas son de índole exclusivamente personal, voluntaria y dependientes de la relación entre ambos individuos. Si el instructor me cae mal, veo que me discrimina por llevar tres meses sin afeitarme (aunque vaya aseado) o, sencillamente, considero que no es asunto suyo lo que yo haga fuera de su 'tatami', no tengo por qué hacer nada.

Otra cosa es que nos caigamos bien y decidamos, fuera de clase, establecer una suerte de amistad y entrenamientos extra. Pero,desde el momento que establezco una relación contractual con un instructor, considero que éste tiene la completa obligación de enseñarme el temario completo y hacerlo de buena gana con independencia de lo que opine de mí (siempre y cuando mantenga la compostura y mi higiene sea adecuada).

Cuando uno adquiere un compromiso con su profesor y con el arte que practica/color]

Mi compromiso se resume en: "yo pago, tu enseñas. No quiero, no necesito y no busco un nuevo amigo. Y mucho menos un padre que me diga lo que puedo o no puedo hacer".

qué menos que comentar la inquietud por practicar otra disciplina a su profesor

Lo que yo haga o deje de hacer en el 'tatami' es asunto mío y solamente mío. Y si la relación personal no pasa de ser la de instructor-alumno, no veo por qué tengo que comentar lo que he cenado, la película que vi ayer o si acudo a otro gimnasio.

y que este le aconseje qué hacer y con quién practicar

Con esa actitud se fomenta el hecho de que el alumno no comente sus planes para evitar una larga disertación que le va a entrar por un oído y le saldrá por el otro.

Nunca hay que dar un consejo a alguien que no lo pide. Y, desde luego, es inaceptable cabrearse porque el otro se pase por el mismísimo forro las recomendaciones hechas sin que nadie las haya pedido.

Que **TÚ** consideres un error combinar dos disciplinas no quiere decir que sea pernicioso para la otra persona. Entre otras cosas porque tal vez lo que ese individuo persigue es un objetivo muy diferente al tuyo.

Otra cosa es que la persona se acerque y te pida consejo. En ese caso **SÍ** está justificada la intervención, aunque no se puede exigir que el otro se pliegue a lo que se le recomienda.

Yo nunca he prohibido a mis alumnos que practiquen otras artes con otros profesores

No veo cómo podrías prohibir nada a nadie. No eres su padre ni estamos en el ejército.

siempre y cuando yo lo sepa

Sigue sin ser asunto tuyo. Saberlo o no es una deferencia voluntaria del alumno y no una imposición.

porque luego se me lesionan practicando otra cosa que no es mi disciplina, dejan de venir a clase por culpa de esa lesión y mi cabreo es mayúsculo

Eso es tu problema. Como si te cabreas porque el otro tiene los ojos de color avellana o le gustan las natillas. Yo y solamente yo decido cuándo, cómo y por qué voy a clase y no tengo por qué dar explicaciones a nadie. No pretendo que esto guste al instructor, pero mientras pague mis cuotas y mantenga una cierta compostura en clase **NO** estoy obligado a nada más por mi parte.

Por lo de adquirir más riqueza técnica, no tengo ningún problema en que abran su mente (incluso yo en clase promuevo esa forma de pensar) siempre y cuando separen correctamente las disciplinas y no mezclen su práctica en los dojos. Cuando estén solos, pueden experimentar lo que quieran, pero en mis clases no.

Aquí, en cambio, estoy de acuerdo.

Por último, siempre es de agradecer que un alumno que decide abandonar el dojo para practicar otra cosa, lleve 1 mes o 5 años, lo comente con el profesor, le argumente un poco y se despida con un amistoso apretón de manos. Vamos, yo lo agradezco. Pero la mayoría tienen suficiente con dar orden al banco para que no pase ningún recibo más. Esto es lo triste y lo más habitual.

Un alumno no tiene por qué ser más que una persona que paga una cuotas y recibe formación. No tiene por qué ser tu amigo, no tiene por qué establecer un compromiso con la disciplina, no tiene por qué hacer nada salvo abonar dinero y entrenar tanto como le de la gana, manteniendo respeto.

Otra cosa es que a ti te gustaría que las cosas fueran de otro modo.

Estoy de acuerdo con Týr en todo menos en lo de que las bromas y las risas fuera del dojo; si el ambiente que se respira es un ambiente familiar donde el 90% se lleva bien con el resto, nos conocemos desde hace 20 años; pues es normal que ese comportamiento aparezca de forma natural en la clase no crees?.

En mi caso particular, entreno con el mismo maestro desde hace casi 20 años, me conoce desde que tenia 5 años, es alguien que me gustaria mucho que viniera a mi boda (si la hay), por decirlo de alguna manera es un 2º padre que ha colaborado mucho en mi educacion. Pero no es un general del ejercito, lo unico que se nos exige son unos minimos de higinene y de respeto mutuo, salvo el ritual del saludo antes y despues de la clase, el saludo antes y despues de entrar al tatami y el saludo con los compañeros antes y despues de practicar/pelear con ellos. Esto es lo que yo considero como normal. En thay se nos exige mas o menos lo mismo, saludar antes y despues de empezar las clases y saludar antes y despues de practicar/luchar con alguien.

Personalmente las bromas y risas en la clase, dentro de su justa medida y en el momento oportuno, me parecen muy positivas para cualquier practica deportiva.

Un Saludo

Estoy de acuerdo con Týr en todo menos en lo de que las bromas y las risas fuera del dojo; si el ambiente que se respira es un ambiente familiar donde el 90% se lleva bien con el resto, nos conocemos desde hace 20 años; pues es normal que ese comportamiento aparezca de forma natural en la clase no crees?

No digo que no sea normal, común e incluso lógico. Pero sigue sin gustarme, ya que del uso nace el abuso y es muy, muy, muy frecuente ver una clase donde la gente no para de hacerse bromas durante el entrenamiento en lugar de centrarse en lo que se supone deberían estar haciendo.

Una cosa es un ambiente familiar, agradable y distendido y otra muy distinta un "grupo de colegas echándose unas risas y unas patadas". Me gusta encontrar una clase de gente abierta, simpática y que, puntualmente, gastan una pequeña broma o sueltan un chascarrillo. Me desagrada mucho una clase que se convierte en un corrillo de anécdotas y charlas acerca de trabajo o del partido del Domingo.

No sé si se me entiende.

Tyr:

"Eso es tu problema. Como si te cabreas porque el otro tiene los ojos de color avellana o le gustan las natillas. Yo y solamente yo decido cuándo, cómo y por qué voy a clase y no tengo por qué dar explicaciones a nadie. No pretendo que esto guste al instructor, pero mientras pague mis cuotas y mantenga una cierta compostura en clase **NO** estoy obligado a nada más por mi parte. "
Y...


"Un alumno no tiene por qué ser más que una persona que paga una cuotas y recibe formación. No tiene por qué ser tu amigo, no tiene por qué establecer un compromiso con la disciplina, no tiene por qué hacer nada salvo abonar dinero y entrenar tanto como le de la gana, manteniendo respeto.

Otra cosa es que a ti te gustaría que las cosas fueran de otro modo."

Es cierto que hay cosas que ni se pueden ni se deben exigir. Entre ellas, el compromiso con la disciplina, el comentar las inquietudes o con quien entrenas o dejas de entrenar. Pero sí creo que hay un mínimo de comportamiento educado y deseable, tanto por parte de un maestro (no ser dictatorial, enseñar de buena gana y sin secretismos, mirar por el bien del alumno...) como por parte de un alumno. Y dentro de esta educación no tácita, creo que el comentar con quien entrenas o comentar tus motivaciones para abandonar el dojo, son importantes. Para mí no es (ni creo que para nadie debería ser) el dojo, o gym, o como lo llaméis, igual que un restaurante donde hoy voy a comer pero mañana ya veremos.

No todos los compromisos de educación social lógicos y bien vistos están recogidos en manuales, y no por ello son menos deseables.

Evidentemente tampoco estoy de acuerdo con la vertiente contraria. Precisamente ayer hablaba con un tercer dan de determinado arte, que no se atreve a ir a entrenar nosequé con nosequé otro maestro porque el que tiene ahora se enfadará. Eso me parece triste, ridículo y carente de sentido.

Espero haber expresado bien mi posicionamiento en el gris, lejos de blancos y negros.

Pero sí creo que hay un mínimo de comportamiento educado y deseable, tanto por parte de un maestro (no ser dictatorial, enseñar de buena gana y sin secretismos, mirar por el bien del alumno...) como por parte de un alumno.

Exacto. Y si mi instructor resulta ser una persona abierta al diálogo y de naturaleza curiosa (en el sentido de preguntarse los porqués y cómos de las cosas), no dudes que yo seré el primero en mantener en todo momento una conducta amigable. Pero esto es algo que ha de surgir, al igual la amistad, de forma voluntaria entre los individuos y no como una imposición.

Y dentro de esta educación no tácita, creo que el comentar con quien entrenas o comentar tus motivaciones para abandonar el dojo, son importantes.

Correcto de nuevo... siempre y cuando la educación sea recíproca. No pocos instructores pecan de una soberbia de dimensiones incalculables y, cuando se les sugiere que quieres complementar tu práctica con la disciplina "X", o bien se lo toman como una ofensa personal o proceden a ridiculizarlo.

Para mí no es (ni creo que para nadie debería ser) el dojo, o gym, o como lo llaméis, igual que un restaurante donde hoy voy a comer pero mañana ya veremos.

Yo acudo al gimnasio en busca de una enseñanza muy concreta. Todo lo demás son añadidos prescindibles, algunos bienvenidos, otros no tanto.

Cuando uno va a clase (de inglés, de pintura, de Yoga, de artes marciales...) lo que busca es recibir unos conocimientos específicos que en ninguna otra parte podría adquirir. Por lo tanto, lo primordial es que la enseñanza cumpla unos mínimos requisitos de calidad, tanto en su transmisión como en los medios utilizados.

Hacer amigos en clase es una cuestión de suerte, disposición personal o cualquier otro motivo que nada tiene que ver con la meta que uno se marcó cuando se decidió a recibir clases. Puede ser un incentivo para acudir, es posible que sea mucho más agradable el ambiente generado en una clase distendida, pero sigue sin ser la razón por la cual uno comenzó la andadura lectiva.

Con esto quiero decir que soy el primero que prefiere un ambiente relajado y cordial en una clase, pero que si he de soportar un entorno frío, distante, pero eficaz en la transmisión de conocimientos y respetuoso lo haré sin el menor problema.

Obviamente, ni la mejor enseñanza del planeta me hará permanecer en un lugar donde no se respeta al individuo o donde los mínimos de seriedad en la higiene o el entrenamiento no se cumplen.

No todos los compromisos de educación social lógicos y bien vistos están recogidos en manuales, y no por ello son menos deseables.

Una cosa es comentar con el instructor que quieres combinar disciplinas y otra muy distinta tener que pedirle permiso para ello. Si existe una buena relación con el instructor, no veo motivo para ocultar nada; sin embargo, no se me ocurre una sola razón para tener que pedir permiso.

Tyr:

Cuando uno va a clase (de inglés, de pintura, de Yoga, de artes marciales...) lo que busca es recibir unos conocimientos específicos que en ninguna otra parte podría adquirir. Por lo tanto, lo primordial es que la enseñanza cumpla unos mínimos requisitos de calidad, tanto en su transmisión como en los medios utilizados.

Estoy de acuerdo, evidentemente a una clase de lo que sea, se va para aprender ese lo que sea. Y es lo primordial. Sin ello, lo otro no vale nada. Pero sí pienso que sin educación (que no imposición, ojo, salvo de las mínimas cosas lógicas que SI se deben imponer, como el silencio y el respeto) sin educación, la finalidad primordial vale un poquito menos.

Igual que cuando no conocemos a alguien le prejuzgamos por su aspecto y sus maneras, que no necesariamente tienen que indicar lo buena o mala persona o solvente o insolvente que pueda ser, la imagen de una clase y de una disciplina, sobre todo a primera vista, se transmite por la conservación de esos valores.

Ojo, y hablo siempre de educación y respeto. Nunca de amistad, que puede surgir, o no.

Una cosa es comentar con el instructor que quieres combinar disciplinas y otra muy distinta tener que pedirle permiso para ello. Si existe una buena relación con el instructor, no veo motivo para ocultar nada; sin embargo, no se me ocurre una sola razón para tener que pedir permiso.

Yo creo que haya buena relación no no tan buena, sobretodo si llevas un tiempo con ese instructor, es de recibo *comentarle* tus inquietudes o curiosidades marciales. *Comentarle*, está muy lejos de pedirle permiso, cosa que yo tampoco veo por qué haya que hacerla. Eso sí, sobretodo si valoro a ese maestro mio hipotético, preferiré ir a mis nuevas clases con su beneplácito que sin él, aunque no deje de hacerlo por no contar con su consentimiento.

En esta parte discrepo con algunas cosas, la idea no es asistir a un regimen nazi en pleno 2007, pero si es bueno algunas restricciones como medida de prevension ...

Mi maestro dice que el estudiante puede ser el orgullo o la verguenza del maestro con su debido © de la persona que lo dijo alguna vez ... creo que la idea de esto es que no salga un fulano de una escuela a tomar entrenamientos en otra escuela y pueda terminar haciendo una sopa y dejando mal a los dos que le enseñaron, la reputacion de un maestro o instructor tambien se debe a lo que refleje su alumno ... y creo que cada instructor es libre de tomar e implantar las desiciones que estime convenientes para determinar la disciplina de sus discipulos ... PERO SIN DARSE GARRA !!!!! como en este caso !

el comentario de los mocos en el gimnasio si estuvo como para un "Oscar", generalmentre eso lo he podido observar en los Gym de medio pelo y en los que por el $$$ entra cualquier persona ... creo que en este caso se refleja a un mas la frase que cite arriba ...

Por alusiones, replico a algunas de las opiniones por Tengu vertidas:

>>> Las artes marciales DENTRO del dojo, y sólo FUERA para usarlas cuando haga falta, no para hacer el gilipuertas.

Eres tú el que ha extrapolado el sentido cómico de mi comentario (cuyo único objetivo era resultar divertido) al hecho de demostrar qué es un arte marcial, poniendo ejemplos de macarradas o de personas sin sentido del ridículo. Si, pongamos, una persona ducha en determinada disciplina marcial, independientemente de su nivel, me solicida educadamente y fuera del dojo que le explique en qué consiste mi arte marcial y le enseñe alguna técnica (con seriedad y sumo cuidado) ten por seguro que no tendré ningún problema en mostrársela. Y si lo hago, el instructor no tiene nada que decir al respecto. Él me ha transmitido un conocimiento, y yo soy libre de usarlo, rigiéndolo por los codigos morales que yo mismo me establezco. Si posteriormente el instructor considera que he hecho un uso indebido de sus enseñanzas y en consecuencia decide expulsarme, bien, pero lo que haga hasta que nuestra relación maestro/alumno termine es sólo cosa mía.

>>> Cuando uno adquiere un compromiso con su profesor y con el arte que practica, qué menos que comentar la inquietud por practicar otra disciplina a su profesor y que este le aconseje qué hacer y con quién practicar

No se si te has fijado, pero no se habla de consultar, de solicitar ayuda, de buscar consejo a alguien más sabio o de informar al grupo de un cambio venidero. Se habla de pedir permiso expreso. De solicitar, porfis porfis, a ver si Su Santidad me deja abandonar el dojo o apuntarme a otra arte marcial. El grado de sumisión y humillación que esta afirmación acarrea resulta para mí de todo punto injustificable. Dar a final de mes algo de dinero no da permiso a nadie a regir cómo distribuyes tu tiempo, o a incidir sobre tus inquietudes y motivaciones. Porque el maestro puede decir que sí, que vale, que te apuntes a lo que quieras; o puede decir que no y quedarse tan ancho.

>>> Yo nunca he prohibido a mis alumnos que practiquen otras artes con otros profesores siempre y cuando yo lo sepa

Y si lo hacen sin que tu lo sepas, ¿cuales son exactamente las consecuencias?

>>> Cuando estén solos, pueden experimentar lo que quieran, pero en mis clases no.

Exacto. Son tus clases, son tus normas. Pero cuando salen de tu clase, lo que hacen con su vida es cosa suya. Pueden ir a la clase que quieran, practicar lo que les plazca, y hacer uso de las técnicas que tú les has enseñado como les venga en gana. Las consecuencias, como clase tuya que es, estarán determinadas por tí, pero una vez fuera de tu ámbito, al igual que un profesor de instituto, no tienes control sobre el alumno.

>>> Por último, siempre es de agradecer que un alumno que decide abandonar el dojo para practicar otra cosa, lleve 1 mes o 5 años, lo comente con el profesor, le argumente un poco

¿Porqué es preciso argumentarlo? Sus motivaciones, al igual que sus deseos, sus inquietudes y sus metas particulares son algo estrictamente personal que el profesor no tiene porqué saber. Si el alumno quiere explicar los motivos de su marcha, genial. Pero si no, sólo tiene que responder ante sí mismo y obedecer a sus propias motivaciones.

Por experiencia propia cuando uno quiere practicar algo mas, es por complementar alguna deficiencia que no puede cubrir el otro arte que se paractica.

Pero si considero que es honorable el comunicarlo no solo al instructor dende esta sino al del dojo donde llega, no solo por cortesia sino por que he visto que hay escuelas "rivales" donde son como el agua y el aceite y si llega un estudiante a practicar algo creen que llego a espiar y le sacan con cajas destempladas ...

Claro que de que los hay los hay, no falta el que en realidad manda a alguien a ver que informacion se puede tumbar.

En alguna ocasion sin querer meti en un lio berraquisimo a un profesor ya que entrenaba con el un estilo de arte marcial y me meti en otro Gym de Kick Boxing donde tambien enseñan otras artes y el profe de este nuevo Gym penso que me habia enviado mi promer profesor y envio a un grupo a tirarse la escuela aparte de la pela que me dieron ....